https://prezi.com/view/s4tbMlAqzDxV11U87saP/
Notes de la présentation:
Coder a la petite enfance avec Hopscotch – Google Docs
Coder à la petite enfance avec Hopscotch
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Category Archives: Writing
S’amuser avec le code et l’infrarouge
L’apprentissage du code est maintenant obligatoire dans le curriculum de mathématiques en Ontario. Comment peut-on motiver tous les élèves à apprendre le code? Les élèves apprennent en tout temps et beaucoup mieux quand ils suivent leur propre intérêt. S’amuser en différenciant l’apprentissage est l’une des stratégies les plus efficaces pour apprendre à coder.
Hopscotch est une application pour apprendre à coder en s’amusant. Hopscotch offre tout un environnement permettant aux élèves d’apprendre le code à leur propre rythme, leur propre niveau, leur propre intérêt et leur propre personnalité ou façon d’apprendre. N’importe le type d’intelligence de l’élève, Hopscotch a un outil pour motiver chacun des élèves. Par exemple, Hopscotch permet l’intégration de la photo, ce qui permet, entre autres à ceux qui ont une intelligence kinesthésique, d’intégrer des photos des endroits visités en vélo. La photo infrarouge est tout indiquée puisqu’elle permet d’intégrer le curriculum de science au code. Hopscotch et FLIR sont deux outils technologiques exceptionnels qui ont gagné plusieurs prix.
Présentation Prezi:
https://prezi.com/view/4CqJWDLGkE2qwdbIUSt4/
Notes de la présentation:
Differencier l’instruction – Google Docs
Hopscotch: Innover avec le code
Hopscotch: Innover avec le code
Le Ministère de l’Éducation de l’Ontario offre un nouveau curriculum de Mathématiques en 2020. Ce curriculum a des changements majeurs avec l’introduction entre autre de la programmation pour tous les étudiants de la 1ière à la 12ième année. Cette présentation avec Prezi donne des exemples du niveau de la 4ième à la 8ième année. Elle intègre des concepts du curriculum de mathématiques, de sciences, de français et d’éducation physique.
https://prezi.com/9bktnsh3m4r7/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
Voici le texte de la présentation:
Sommet en ligne – Le futur de l’apprentissage
A cause du Coronavirus, le Sommet du numérique qui devait se dérouler à Montréal se passera désormais totalement en ligne.
Voici l’une de mes présentations: Le futur de l’apprentissage, sous forme vidéo.
https://www.youtube.com/watch?v=6llKJTbaDq8&feature=youtu.be
Maths pour aller loin
Les maths pour aller loin
Prezi:
https://prezi.com/xybwbmirrsmr/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
Pastel
Pastel is an amazing tool for visual website feedback for freelancers and agencies. For those trying create a website in collaboration with other people, pastel allows you to provide feedback directly on the page of the developing website. Comments are directed to the relevant development team and clients. The tool allows much saving in development time and costs.
Once Hopscotch students have mastered coding with Hopscotch, they have the tools to try any other computer language. If they choose to develop websites, Pastel in an indispensable tool to help them in their work.
La classe de l’avenir
La liste des demandes aux enseignants est longue : il y a l’intelligence émotionnelle, la littératie, les mathématiques, l’évaluation, le sport, les sorties scolaires, l’intelligence artificielle, l’environnement, les devoirs, préparer nos élèves pour des emplois qui n’existent pas encore et j’en passe. Comment y arriver ? Avec une grande mission thème, comme l’exemple de trouver la vie extra-terrestre sur la planète Mars, on vous invite à explorer le numérique avec plusieurs technologies intégrées de façon cohérente. Nous verrons principalement comment nos connaissances peuvent rester actuelles avec Twitter, tout en intégrant ce qu’on a appris en utilisant la programmation avec Hopscotch et la prise de photo infrarouge, pour obtenir la classe de demain, aujourd’hui.
Présentation Prezi
http://prezi.com/tsxsm0clp7vr/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
Notes de la présentation:
la cohérence avec le numérique-1mme63f
Translation:
coherence with digital-14acpkf
The list of demands to teachers is long: there is emotional intelligence, literacy, mathematics, assessment, sports, field trips, artificial intelligence, environment, homework, preparing our students for jobs that do not exist yet and so on. How to get there ? With a great mission theme, such as the example of finding extra-terrestrial life on the planet Mars, we invite you to explore the digital world with several technologies integrated in a coherent way. We will see how our knowledge can stay current with Twitter, while incorporating what we learned using Hopscotch programming and infrared photography, to get tomorrow’s class, today.
Apprentissage profond avec HOPSCOTCH
Présentation de 30 minutes pour le 6e Sommet du numérique en éducation au Centre Sheraton de Montréal qui aura lieu le 3 et 4 mai 2018. Voici le programme préléminaire du Sommet.
http://www.sommetnumerique.ca/fr/papers/search
Lien vers la présentation Prezi:
http://prezi.com/t2bifsvtd_a2/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
Notes de la présentation:
30 – Apprentissage_profond-2gjabzc
English translation of the presentation notes; Deep Learning with Hopscotch.
30 – Deep learning with Hopscotch-22aaac1
Coding a website with html and css
I created a website using html and css about the impact of infrared. Some parts still do not work but it looks nice. It has been put online using bitballoon.
Here is sample of the code: first the html part and then the css part of the code.
We have the resulting website I created accessible by anyone:
http://astrologer-pig-58517.bitballoon.com/
Please give it a try.
Le cosmos avec Hopscotch – 2e édition
Livre:
Le cosmos avec Hopscotch, 2ième édition.
Translation of the book :
Cosmos with Hopscotch, 2nd edition.